■.關於樂學堂
會知道樂學堂,並與這裡結下緣份是因為辣椒(Conine),我跟她是在一間素食餐館相遇,
因為我認識他們那群的某人,然後就交換了名片,加了MSN,但真正熟識是在 Money & You 的課室裡,
課程結束的半年後,她告訴我「謝佳勳」(後來我們都叫佳勳姊)有引進一個青少年教育訓練課程,
也有在培訓講師,問我有沒有興趣,她想去參加。
那個時候,自己手邊有些事在忙,所以沒有跟他一起去,
後來就常常聽到她分享那個培訓課程有多好玩…後來,我有空了,於是也報名了這個講師課程,
這個課程正是樂學堂辦的,也就是從這個時候開始,我跟這裡結下了深厚的緣份。
這裡,我多了幾個很妙的兄弟,哦!還有姊妹…
我是第三期的WWT(Win Win Teacher)兄弟有阿胖、順子、
姊妹就是安九老師、Emily媽媽,麗鳳、
也認識幾個老師跟學長姊:有隆哥、儒哥、光頭、Anita、佳勳姊、Cyndi、小碧、妤婷、振欽、茹婷
當然還有我的貴人,辣椒!
後來還有許多在這裡結識的朋友,就不一一列出來了。
跟這裡的人建立的關係,是比朋友還要親近的家人關係,很妙,一進到這裡你並不會感受到陌生,
這裡總是有濃濃的熱情,可以給你溫暖。
接觸兩年多,我在這裡發生了一些很妙的事,這裡的教學方式很特別,
上課會有音樂,要你動起來,也不會發生翻教科書一字一字的念這樣的事,
會透過活動與玩遊戲讓你去了解這堂課要傳達的訊息,透過肢體、聲調的訓練,
讓你展現你從來不曾有過的自己並讓自己從自己體驗、思考中得到答案,
也會有許多討論,合作,互相了解彼此的想法,從不同的人的角度去看事情。
在這裡有五主調,其中一個主調是:先體驗,後定義。
人在學習的過程其實是透過先體驗過,才去定義的。
當我們還不知道什麼是「燙」的時候,只有被熱水燙到的那一刻,
才知道什麼是「燙」。也才能去定義「燙」是什麼。
體驗,是人最初的學習模式。
記得兩年前,我在這裡上了第一堂課後,我的講課模式就有了很大的調整,
開始在GET(成功易開罐)裡去玩一些不一樣的東西,而那堂課的反應也非常的好。
這真的是一個很有趣的體驗,我從來沒有想過,課程是可以這樣安排,這樣設計的。
持續的接觸更久之後,你會發現這裡最妙的地方,就是這是個充滿快樂,不斷學習成長的團隊,
這裡的夥伴都是用真性情在過生活。有時候傻得很好笑,有時候會一起唱著歌就感動到不行,
一起玩耍,一起鬧。
歡迎你一起來,歡樂的學習,加入這個充滿歡樂與學習的大家庭。

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■.麥子.龍五.Ron WU.東融
上面這幾個字,指的都是同一個人…是的,那都是我的暱稱。
先說說麥子:「麥子」這個暱稱用了很久,快十年了吧!
十八歲的時候,第一次接觸「聊天室」這種東西,在進入聊天室前,需要註冊一個暱稱,
我直覺想到的畫面就是一片金黃色的麥田,還有迎面吹來的陣陣輕風,有廣闊藍天跟白雲在飛舞著…
那個畫面非常舒服,所以就在暱稱那欄,鍵入了「麥子」兩個字,而這個暱稱也就用了十年。
在聊天室混了一年多左右,最誇張經驗是,可以掛網掛一天只是在跟網友聊天,
聊到後來都不曉得到底是自己這麼會聊,還是自己這麼無聊。
總之,那個時候,我很享受那個聊天的我。
而那個時候認識的網友,到現在還有聯絡,這真的是很神奇的一件事。
所以那時認識我的網友,都叫我「麥子」我也就這樣一直沿用這個暱稱,
從那之後只要打電話到我家說「找麥子」,你還是可以接得到我本人的,
就連寫信給我,收件人寫: 麥子收,我都收得到。
直到有一次,有個網友寫了「麥子收」,而他寄的是「掛號信」
郵差接完電鈴,我要拿「麥子」的身份證跟印章下樓…
而我實在找不到「麥子」的身份證…
(相信我,那天郵差先生真的要我拿出身份證!!@@)
Ron Wu:這是高中英文老師幫我取的英文名字,以前用過很多英文名字,
但後來自己都覺得太長,於是老師幫我取了一個「Ron」跟我的中文名:東融的融字有關連,
也很短,就用了這個英文名字,直到一年前,有個朋友看我的英文名,念了兩次就說,啊你就叫「龍五」好了,
念起來就跟你的英文名字發音是一樣的耶!
自己也覺得很有趣,就這麼用了,但現在只限於在這個Blog裡,我才叫龍五,
我還是比較喜歡用了很久的那個舒服的麥子,還是我的英文名Ron.或是我老爸老媽恩賜給我的名字「東融」都覺得很親切,
只有龍五,覺得跟本人的給人的印像聯不太來,我猜大概是我怎麼樣都沒辦法跟他一樣酷吧!
所以親愛的朋友,如果你遇到我,歡迎你叫我麥子或東融,
或是我的英文名字Ron,但請讓龍五就留在這裡。只有在這個Blog裡,才有一個叫龍五的人。
Ron.東融

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【永遠跟身體談戀愛!】
今天的每日一句是「永遠跟身體談戀愛!」
戀愛是一件很棒的事,特別是在今日情人節!

如果你當你的身體是你的戀愛對象,

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Steve Jobs於2005年對史丹佛畢業生演講
 
今天,很榮幸來到各位從世界上最好的學校之一畢業的畢業典禮上。我從來沒從大學畢業過,說實話,這是我離大學畢業最近的一刻。
今天,我只說三個故事,不談大道理,三個故事就好。

第一個故事,是關於人生中的點點滴滴如何串連在一起。

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絕望不會使人停下腳步,使人停下腳步的是死心。

希望不會使人前進,使人前進的是意志。


或者應該說,


絕望不會使人停下腳步,使人停下腳步的是由絕望進而死心;

希望本身不會使人前進,使人前進的是人類對希望的意志。


--

沒錯,你很累,人無法無止盡的工作,休息是必須的!

只是休息之後,抬頭看看天空,還有這個世界,

你是有夢,也有能力


「成功的!」


--

這兩段是我在高中時期,所寫下來的一段語錄,分享給大家。


原來我高中就可以寫出這些東西…


人果然在低潮時,特別有力量!


--

祝福你


保持熱情過生活!

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今年領福袋的朋友並不多…
通常呢,我會把福袋的內容收著帶在身邊,在適當的時候,送給我的朋友。
今年不太一樣,想把這樣的禮物,(沒錯,我稱為禮物)
送給所有來逛我的BLOG的朋友,也許你是路過,也許你是老朋友…都一樣的祝福你!

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勉強別人 理所當然                /何飛鵬

一個部門主管向我抱怨:何先生,你不知道這件事多難執行,所有的部門都持觀望態度,因為會影響他們現有的工作,我無權命令他們,也不想勉強他們,公司可否暫停或中止這項計畫!


他的抱怨早在我意料之中,因為他負責的這項工作確實困難,許多單位需要因而改變現有的工作流程,再加上原有工作已很煩憂,所有的人都期待能放棄這項工作。但基於許多原因,公司不能放棄。


我告訴這位主管:你是無權命令他們,但你推行的是公司的政策,理論上他們不樂意配合,可也不至於嚴詞拒絕。你要用各種方法,勉強他們一起配合,可是如果你不想「勉強」別人,那這件事肯定辦不成!


「勉強別人做事」,這可是我這輩子花了最多時間學習的事。年輕的時候,最討厭別人逼迫我做什麼事,總覺得所有的事都應該「自動自發」才完美。因此長大後開
始工作,我也「已所不欲,勿施於人」,討厭去勉強別人,盡可能不去勉強別人,也因而面臨了很長一段時間,一事無成,什麼事也做不了,讓別人覺得一點能力也
沒有的尷尬狀況!


我慢慢發覺,幾乎沒有一件事是別人樂意去幫你的,每一個人都是在他人不斷的催促、不斷的說服、不斷的溝通、不斷的哀求之下,完成某一件事。


譬如:老師「勉強」學生讀書;父母「勉強」兒女用功;小孩「勉強」爸媽給零用錢;主管「勉強」部屬完成工作;業務員「勉強」客戶下單;政府「勉強」人民繳稅……。


我驚覺,這是一個不「勉強」的世界,我更驚覺,人生的真相就是「勉強別人」,而成功的人,就是很會「勉強」別人的人,能力則是用勉強別人來衡量,不會勉強別人的人,就是沒有能力的人。


「勉強」用各種不同的形式存在。最粗魯而直接的勉強叫命令;文雅、含蓄的勉強叫溝通;用道理去勉強叫說服;詭詐的勉強,叫欺騙;用好處去勉強叫引誘;炫惑
的勉強叫廣告;不斷的勉強,叫鍥而不捨。勉強是一切事物的原動力,任何工作、任何任務,都需要不斷的勉強自己、勉強別人,才能夠完成!


勉強自己的難度,尤勝於勉強別人。就像年輕時的我一般,我視勉強別人為罪惡,因此不勉強別人有理,勉強自己那就更違背原則,為何不讓自己快樂點,何需自我勉強?


我終於認清真相,勉強原來是不可或缺的。學生因勉強而成長,營業人員因勉強而成就業績,工作者因勉強而績效非凡,主管因能勉強別人,而完成困難的任務,老闆因能勉強所有的人,而獲利賺錢。


勉強伴隨普困難而來,因困難,故需勉強,不願勉強別人,其實是無能力勉強的託辭,學會勉強別人,是工作者認清事實,學習成長的開始。

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最近常常想起小時候。
那個不懂事、蠢蠢的、天真、愛傻笑、嬰兒肥、頑皮又愛搗蛋的自己。
有好一段時間,把那個自己給忘了,然後只記得長大後的自己,那又是為什麼想到那些日子呢?
想了很久,大概找到一個像答案的答案。

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我們所度過的每一秒都是宇宙間嶄新且獨一無二的時刻。


每一剎那都無法再現。…然而我們平常時都在教孩子些什麼呢?

我教他們「二加二等於四」、還有「巴黎是世界首都」等等。


何時我們也該教教他們本身為何物呢?


我們該對每個孩子說:你知道你是什麼嗎?


你是個奇蹟!你是獨一無二的。再過去的日子裡,

從來沒有任何一個孩子像你一樣。

你的腿、你的手臂,你那靈巧的指頭,還有你動的方式。


你可能變成另一個莎士比亞,另一個米開朗基羅,你是個奇蹟。

所以當你長大時,你會去傷害另一個和你一樣的奇蹟嗎?


你必須努力-----我們都必須努力-----讓這個世界配得上這些孩子!

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一個新世界

【RON.心得】
過年前,買了這本書回來,有一個好朋友很早之前就介紹我去看,但遲遲沒有去逛書店,剛好在年前,有機會去書店,就找到這本書,在書店裡,起先,我只是翻翻看,大致了解他在說什麼之後,就覺得這是一本好書,於是買了下來。
利用過年的時間,認真的去看這本書,目前大約看到四分之三,很有收獲,於是推薦這本書。

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行動革新的年代/吳秀卿
每年到歲暮新春交替的時候,人們總不能免俗地檢討自己年初訂的目標達成多少?
收入是否增加了?工作有績效或者是否仍保有一份工作?
通常結果多是令人沮喪,卻也帶給人們對新年習慣性的雀躍及期盼!

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即將來到牛年,又要送走一年,這個時間,我們可以做些什麼呢?
在FIT訓練(註1)時,儒哥跟我們分享的,我覺得很棒,所以就這麼做了…在這裡與親愛的朋友們分享。
這段時間可以用來做兩件事:

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