十八歲在我高三要畢業那年，那是我第一次上「生涯規劃」的整天付費課程。
課程的設計讓我們一群小高三，在書寫十年後的自己要過什麼樣的生活，想完成什麼樣的事情。
也就是那堂課，開啟了我對「生涯規劃」這件事的道路。
從那個時候開始，一直陸陸續續，我投資了許多的時間、金錢在學習這一門科學上，
在課室裡，有一套系統引導你自己去找出「我要的是什麼？」
然後，安排步驟，一步一步的去實踐、完成這件事。
因為對這套系統的熟悉，慢慢的，我也開始講課，課程的主題就是：「規劃一個值得擁有的生命」
那個時候，我幫了很多學員，去找到他們自己「要什麼！」
一年半以前，因為生命中發生了一些挑戰，經歷了一些事情，那一整年，我無法開口再講這個主題，
因為那個時候的我自己，相信了「生命並不能規劃」這個想法。
生命本來無常，如何能規劃呢？
那一陣子，我封口了。
封口不再講述這個課程，不再去分享曾經幫助過我許多好的觀念。
即便，我自己有持續在運用課程的觀念與方法，我依然沒有去做「分享」的動作。
那個階段，連我都不確定我自己所學的東西，是不是真的有幫助。
是的，我在質疑我自己，質疑我的所學，質疑這套方法…
其實我心裡一直是知道的，我自己心裡頭明白清楚的知道：我們都需要「生涯規劃」。
這是件很簡單的事，假如你想蓋一棟房子，你認為需不需要先有一份藍圖呢？
先有了藍圖之後，我們可以知道要蓋出什麼樣貌的房子，
需要哪些資源，多少人力，大概需要多少時間…等。
而生涯規劃所做的事，就是畫出藍圖。
一直到最近，我開始在幫人做一對一的生涯規劃，
連續做了四次，幫了四個朋友。
之所以又開始講這個課程，不再質疑自己，因為我自己受惠於這個課程。
當我清楚知道我要什麼的時候，我可以把所有的資源投注在上面，我的思考焦點可以專注。
我可以很明確的感覺到，在我知道「我要什麼」之後, 所帶來的力量有多麼強大！
然後我開始想，這套東西到底可以提供什麼樣的幫助？
針對什麼樣的人，可以產生幫助？
來找我的四個朋友裡，有的對未來沒有方向，
有的就好像十八歲的我~有方向，但完全不知道應該從何處著手…
而我發現到當我學到的東西可以幫得上他們的時候，
我真的認真的去思考，是不是我該再一分去分享我的所學，去幫助需要幫助的人。
幫助他們找到自己「要的是什麼。」
這是我最近生活中發生的事，分享給你。
近期，也許會在GET開第一個班，是在分享這個課程內容。
你有興趣的話，也歡迎你留言或寫Mail給我，如果我真的安排出時間，也許就可以分享~
或是有人邀請我開成了，我可以通知到你，一起來學習。
